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字載中華|教育部副部長田學軍一行蒞臨成果展參觀指導
發布時間: 2019/9/12 21:34:48

9月12日,教育部(bu)副部(bu)長、國家(jia)語言(yan)文(wen)字(zi)(zi)工(gong)作(zuo)委員會主任田學軍,教育部(bu)語言(yan)文(wen)字(zi)(zi)應用管(guan)理(li)司、語言(yan)文(wen)字(zi)(zi)信息管(guan)理(li)司司長田立(li)新(xin)一行蒞(li)臨中(zhong)國國家(jia)博物館(guan),參(can)觀(guan)指導正(zheng)(zheng)在(zai)展出的(de)“字(zi)(zi)載中(zhong)華——中(zhong)華精(jing)品字(zi)(zi)庫工(gong)程成果展”。中(zhong)國國家(jia)博物館(guan)副館(guan)長劉(liu)萬鳴,北大(da)方(fang)正(zheng)(zheng)集團(tuan)黨委委員張兆東,方(fang)正(zheng)(zheng)信產集團(tuan)代(dai)理(li)CEO左(zuo)進,方(fang)正(zheng)(zheng)信產集團(tuan)副總裁、方(fang)正(zheng)(zheng)電(dian)子(zi)董事長邵行等陪同參(can)觀(guan)。


“字(zi)載中(zhong)華——中(zhong)華精(jing)品字(zi)庫工程成果(guo)展”由(you)中(zhong)國(guo)文(wen)(wen)(wen)(wen)學藝術界(jie)聯合(he)會(hui)(hui)、國(guo)家語言文(wen)(wen)(wen)(wen)字(zi)工作委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)指(zhi)導,中(zhong)國(guo)國(guo)家博(bo)物(wu)館、中(zhong)國(guo)書(shu)法家協會(hui)(hui)、方(fang)正集團共(gong)同主辦,面向社(she)會(hui)(hui)大(da)眾首次發布12款字(zi)體,包括(kuo):王(wang)羲之行書(shu)、顏(yan)真卿楷書(shu)、柳公權楷書(shu)、蘇(su)軾行書(shu)、米(mi)芾行書(shu)、文(wen)(wen)(wen)(wen)征明行草、王(wang)鐸行草、爨寶(bao)子楷書(shu)、魯迅行書(shu)、沈尹默行書(shu)、啟功行楷、劉炳(bing)森隸書(shu)。自(zi)8月22日開幕以來,成果(guo)展以其深厚的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化底蘊、豐富(fu)的(de)書(shu)法及字(zi)庫設(she)計知(zhi)識、古(gu)典與(yu)科(ke)技相結合(he)的(de)展出形(xing)式、生(sheng)動(dong)又新穎的(de)互動(dong)體驗,吸引(yin)了眾多熱(re)愛漢字(zi)文(wen)(wen)(wen)(wen)化、對書(shu)法與(yu)字(zi)庫懷有熱(re)忱之心的(de)觀眾,共(gong)計30余萬人前來觀展。

 

方正集(ji)團(tuan)高(gao)級技術專(zhuan)家、中(zhong)華精品字(zi)(zi)庫工程(cheng)設計總監仇寅(yin)為田學軍副(fu)部長等領導做展覽講解。他介紹,“字(zi)(zi)載中(zhong)華——中(zhong)華精品字(zi)(zi)庫工程(cheng)成果展”借鑒詩歌創作的(de)結(jie)構技巧,通(tong)過起、承、轉、合(he)四(si)個單元(yuan),向大眾娓娓道來(lai)中(zhong)華精品字(zi)(zi)庫工程(cheng)的(de)“前(qian)世今生”,講述(shu)從書法(fa)作品到書法(fa)字(zi)(zi)庫的(de)開(kai)發(fa)過程(cheng),以(yi)生活中(zhong)隨處(chu)可見的(de)場景應用,生動(dong)呈現(xian)書法(fa)字(zi)(zi)庫與日常生活的(de)融(rong)合(he),運(yun)用多媒體、AR交互等科技手段動(dong)態詮釋漢(han)字(zi)(zi)跨越時(shi)空(kong)的(de)別樣魅力。


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▲方(fang)正集團(tuan)高級技(ji)術專家、中華精品字庫工程設計總監仇寅為田學軍副(fu)部長(chang)等領導做展覽講解


田學軍副(fu)部(bu)長一(yi)行在展(zhan)覽(lan)現(xian)場體驗了多(duo)媒體沉浸式(shi)字體空間、AR交互、AI書(shu)法(fa)教育產品、定制(zhi)文創等一(yi)系列“風姿疊出(chu)”的書(shu)法(fa)字庫(ku)衍生環節,并(bing)對以科技助力書(shu)法(fa)文化傳承及(ji)其所呈現(xian)的新成果、新面貌表示肯定。


▲田(tian)學軍(jun)副部長(chang)一行在展(zhan)覽(lan)現場體驗(yan)了多媒體沉浸式字體空間


漢字(zi)是中(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)文(wen)(wen)(wen)明(ming)傳(chuan)承(cheng)(cheng)的(de)載體(ti)(ti),而書法是以漢字(zi)為載體(ti)(ti)的(de)線條書寫(xie)藝術(shu),它賦予了(le)漢字(zi)靈性、美(mei)感和情(qing)感,是中(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)文(wen)(wen)(wen)化的(de)瑰(gui)寶(bao)。教(jiao)(jiao)(jiao)育部、國家語(yu)(yu)委一(yi)直(zhi)關(guan)(guan)注書法教(jiao)(jiao)(jiao)育工(gong)作,先(xian)后出(chu)臺(tai)了(le)多項(xiang)政策,推(tui)動書法藝術(shu)的(de)傳(chuan)承(cheng)(cheng)與(yu)推(tui)廣。2005年教(jiao)(jiao)(jiao)育部語(yu)(yu)言文(wen)(wen)(wen)字(zi)信息管理(li)司(si)與(yu)北京(jing)(jing)大(da)學(xue)(xue)合(he)作共(gong)建了(le)中(zhong)(zhong)(zhong)國文(wen)(wen)(wen)字(zi)字(zi)體(ti)(ti)設計(ji)與(yu)研究(jiu)中(zhong)(zhong)(zhong)心,由(you)北京(jing)(jing)大(da)學(xue)(xue)王選計(ji)算機研究(jiu)所和北京(jing)(jing)北大(da)方正電子有限公(gong)司(si)共(gong)同(tong)承(cheng)(cheng)擔中(zhong)(zhong)(zhong)心工(gong)作,旨在不(bu)斷推(tui)出(chu)規范的(de)優(you)美(mei)字(zi)體(ti)(ti)。此次(ci)“中(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)精品(pin)字(zi)庫工(gong)程”作為“中(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)優(you)秀傳(chuan)統文(wen)(wen)(wen)化傳(chuan)承(cheng)(cheng)發(fa)展工(gong)程”的(de)支(zhi)持項(xiang)目,由(you)中(zhong)(zhong)(zhong)國文(wen)(wen)(wen)聯、國家語(yu)(yu)委共(gong)同(tong)指(zhi)導,開發(fa)過程中(zhong)(zhong)(zhong),國家語(yu)(yu)委高度重(zhong)視(shi),對(dui)開發(fa)過程中(zhong)(zhong)(zhong)碰到的(de)異(yi)體(ti)(ti)字(zi)、不(bu)同(tong)字(zi)形的(de)選擇、書寫(xie)筆順等文(wen)(wen)(wen)字(zi)規范相關(guan)(guan)問題,協調語(yu)(yu)言文(wen)(wen)(wen)字(zi)專家進(jin)行(xing)研究(jiu)指(zhi)導,為工(gong)程的(de)順利(li)開展提供(gong)了(le)保(bao)障。

 

田學(xue)軍副部長仔細詢問的(de)AI書(shu)法(fa)教(jiao)育產品,應用于(yu)2018年9月啟動(dong)的(de)“墨(mo)(mo)韻(yun)智(zhi)能?書(shu)法(fa)進(jin)(jin)校(xiao)園”助力項目,旨在(zai)解決“書(shu)法(fa)進(jin)(jin)校(xiao)園”面(mian)臨(lin)的(de)專(zhuan)業書(shu)法(fa)師資不足等問題。項目在(zai)教(jiao)育部語言(yan)文字信息管理司、中央電化教(jiao)育館的(de)指導和支持(chi)下,由方正電子作為(wei)實(shi)施支持(chi)單位,面(mian)向經濟欠發達地區(qu)10000所學(xue)校(xiao),定向提供書(shu)法(fa)教(jiao)育支持(chi)。截至今年8月,墨(mo)(mo)韻(yun)智(zhi)能項目已走進(jin)(jin)河北、云南、甘(gan)肅、海南、安(an)徽(hui)、福建和山西等全國各地數千所學(xue)校(xiao),助力當地教(jiao)育主管部門,共同(tong)推進(jin)(jin)區(qu)域性(xing)全面(mian)開設書(shu)法(fa)課(ke),得到(dao)學(xue)校(xiao)、老師和學(xue)生的(de)廣泛好評。


▲田學軍(jun)副部長一行觀摩(mo)AI書(shu)法教育(yu)產品的應用(yong)演示


中(zhong)華精品字庫工程通過對(dui)書(shu)(shu)法(fa)藝術和信息技術、漢字應用的(de)高度融合,展現了在當代傳(chuan)承(cheng)與(yu)發(fa)揚中(zhong)華書(shu)(shu)法(fa)文化(hua)、中(zhong)華漢字文化(hua)的(de)新(xin)(xin)思路。方正也希望繼(ji)續(xu)以科技創(chuang)新(xin)(xin)助力書(shu)(shu)法(fa)文化(hua)的(de)傳(chuan)承(cheng)與(yu)發(fa)展,讓書(shu)(shu)法(fa)“活起來”、“用起來”,在新(xin)(xin)的(de)時代以全新(xin)(xin)的(de)方式(shi),讓人們得到(dao)書(shu)(shu)法(fa)文化(hua)的(de)浸潤與(yu)滋(zi)養,感受到(dao)繽紛深厚的(de)漢字之美。

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